Curriculum Vitae

  • Miembro Plenario de la Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados (AEAPG, Argentina)
  • Miembro del Consejo Directivo de la AEAPG (2015-2019)
  • Ex Secretaria del Centro de Información en Psicoanálisis (CIP en la AEAPG)
  • Miembro del Área Pensando desde D. Winnicott (AEAPG, Argentina)
  • Profesora Titular de “Intervenciones Clínicas en Infancias y Adolescencias”, Universidad Maimónides (Buenos Aires, Argentina)
  • Profesora Adjunta en las carreras de Posgrado de la Universidad Nacional de La Matanza (Buenos Aires, Argentina)
  • Docente de seminarios virtuales: “Adolescentes en tiempos virtuales”, “Adolescentes on line” e “Infancias en contextos virtuales. Avatares teóricos y clínicos” (AEAPG)
  • Autora de varios artículos de divulgación y científicos sobre los contextos digitales y construcción de la subjetividad, entre los más recientes: “Psicoanálisis y videojuegos: ¿final del juego?” en Revista Digital Psicoanálisis Ayer y Hoy nro. 17 (AEAPG, 2018), “Bitácora de travesía clínica: los adolescentes y la virtualidad de los tiempos en Revista Tópica nro.13 (Ed. Vergara, 2019), “¿A qué juegan los adolescentes en los interminables mundos virtuales?” en D. Winnicott: Realidad y experiencia (Ed. Vergara, 2020), “El tempo de las infancias contemporáneas. Subjetivación y contextos virtuales” en De vínculos, subjetividades y malestares contemporáneos (Ed. Entreideas, 2020), “Sextime: imperativos de época y sexualidad adolescente en lo virtual” en Revista Digital Psicoanálisis Ayer y Hoy nro. 23 (AEAPG, 2021)
  • Compiladora del libro Clínica con adolescentes. Problemáticas contemporáneas (Ed. Entreideas, 2020) y recientemente publicada la segunda edición (Ed. Entreideas, 2021)

• Argentina

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